Muhammad Idrus. 2020. “Pengaruh Model Pembelajaran Dan Efikasi Diri Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila”. Mores: Jurnal Pendidikan, Moral Dan Kewarganegaraan 4 (1):1-10. https://doi.org/10.36709/mores.v4i1.81.