Muhammad Idrus. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran dan Efikasi Diri Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila . Mores: Jurnal Pendidikan, Moral Dan Kewarganegaraan, 4(1), 1–10. https://doi.org/10.36709/mores.v4i1.81