Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Antikorupsi dalam Membentuk Integritas Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.36709/mores.v4i1.105Keywords:
Penguatan pendidikan karakter, nilai antikorupsi, integritas mahasiswa, Pendidikan Kewarganegaraan, budaya akademikAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penguatan pendidikan karakter yang berbasis nilai-nilai anti korupsi dalam Pendidikan Kewarganegaraan dan pengaruhnya terhadap integritas mahasiswa di Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota (PWK) Universitas Muhammadiyah Bulukumba. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus yang mencakup teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas delapan mahasiswa, satu dosen pengampu mata kuliah PKn dan satu dosen sejawat PKn. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan pendidikan karakter telah dimulai melalui pengintegrasian nilai-nilai dalam pembelajaran, keteladanan dosen, dan penerapan aturan akademik yang jelas dan konsisten. Nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, disiplin, kemandirian, dan keberanian mulai terinternalisasi ke dalam perilaku mahasiswa, meskipun tingkat konsistensinya berbeda. Faktor pendukung meliputi peran dosen, sistem pembelajaran dan budaya akademik. Sedangkan faktor penghambat meliputi manajemen waktu yang belum optimal, rendahnya partisipasi aktif, dan ketergantungan pada teman sekelas. Oleh karena itu, metode pengajaran yang inovatif, kooperatif, dan interaktif sangat penting untuk menumbuhkan integritas mahasiswa secara berkelanjutan.
Downloads
References
Adilia, F., Perdana, D. R., Habibi, R. K., & Mujiyati. (2026). Implementasi Strategi Pendidik dalam Membentuk Nilai Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 12(01), 43-57. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i01.12068
Ainita, N., Remiswal, & Zalnur, M. (2025). Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Islam Terpadu Adzkia 1 Kota Padang. Sulawesi Tenggara Educational Journal, 5(2), 509-516. https://doi.org/10.54297/seduj.v5i2.1242
Aldi, Wiyono, H., & Atmaja, T. S. (2025). Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik Melalui Budaya Sekolah di SMP Negeri 3 Jawai Selatan Kabupaten Sambas. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 5(2), 437-450. https://doi.org/10.53624/ptk.v5i2.570
Ependi, E., Wawan, Hermawan, D., Sauri, S., & Mustakim. (2025). Manajemen Pembinaan Akhlak dalam Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik. Jurnal Tahsinia, 6(7), 1094-1110. https://doi.org/10.57171/jt.v6i7.723
Finanda, A. H. P., Ansori, M. D. P., Ramadhani, S. P., Subroto, M. A., Mughni, D. D. R., & Khotimah, K. (2026). Korupsi di Indonesia : Mengapa Pendekatan Pancasila Lebih Fundamental dan Efektif untuk Pemberantasan yang Berkelanjutan. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik (JMIA), 3(2), 498-505. https://doi.org/10.61722/jmia.v3i2.9330
Gotama, D., Natalia, L., & Hutapea, I. Y. (2026). Perspektif Mahasiswa dan Masyarakat Mengenai Faktor Penyebab Terjadinya Korupsi. Jurnal Ilmiah Research Student (JIRS), 3(1), 780-790. https://doi.org/10.61722/jirs.v3i1.9403
Hasan, H. N., & Digna, E. R. (2026). Student Character in Preventing National Degradation. Annujum: Journal of Humaniora and Law, 2(1), 25-35. https://doi.org/10.63738/annujum.v2i1.24
Heryansyah, R., Aldiansyah, Tajipar, R. F., Mahardika, A., & Seftiniara, I. N. (2026). Pendidikan Anti Korupsi sebagai Bagian dari Reformasi Birokrasi dan Penegakan Hukum. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 4(1), 6305–6310. https://doi.org/10.61104/alz.v4i1. 414042
Illahi, B. B., Rachmatsyah, T. H., & Utama, Z. M. (2026). Pengaruh Integritas, Profesionalisme dan Objektivitas terhadap Kualitas Kerja Pegawai. Jurnal Bisnis Dan Manajemen, 7(1), 99-109. https://doi.org/10.32509/jmb.v6i1.6430
Istikarani, Mutya, Aprianto, I. (2025). Isu-Isu Manajemen Sumber Daya Manusia dan Korupsi di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Cendikia Pendidikan, 17(4), 151-160. https://doi.org/10.9644/sindoro.v3i9.252
Jannah, P., Zaidan, M. W., & Fatahillah, L. (2026). Peran Pemuda dalam Mencegah Korupsi Melalui Pendidikan Anti Korupsi. Salut: Journal of Social and Education, 2(2), 210-215. https://doi.org/10.1234/8kc15489
Kesuma, R. P., Sakinah, A., & Marsyanda, Z. N. (2025). Peran Guru Sebagai Garda Utama Penerapan Pendidikan Anti Korupsi di Lingkungan Sekolah. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(2), 417-426. https://doi.org/10.61722/jmia.v2i2.4396
Khoiruddin, M. (2026). Implementasi Nilai Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa di SMP Wahid Hasyim 11 Damarsih Buduran Sidoarjo. Progressa: Journal of Islamic Religious Instruction, 10(1), 23-34. https://doi.org/10.32616/pgr.v10.1.542.22-34
Landena, A. Y. A., & Leobisa, J. (2026). Upaya Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Berbasis Integrasi Nilai-Nilai Karakter dalam Kearifan Lokal. Sujud: Jurnal Agama, Sosial Dan Budaya, 2(1), 957–968. https://doi.org/10.63822/ghhzva49
Lestari, W. O. A., & Saleh, M. (2026). Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan dalam Penguatan Karakter Religius di SMP Negeri 1 Kendari. Jurnal Selami IPS, 19(20), 151-161. https://doi.org/0.36709/selami.v19i1.177
Maryam, N. K. A. (2026). Peran Sistem Informasi Akademik (SIA) Berbasis Turnitin dalam Pengendalian Kecurangan Akademik di Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Mamuju. JIMAKUN: Jurnal Ilmu Manajemen Dan Akuntansi Nusantara, 2(1), 113-118. https://doi.org/10.70134/jimakun.v2i1.1171
Muslimah. (2026). Hubungan Case-Based Learning Berbasis Kearifan Lokal Maja Labo Dahu dengan Internalisasi Pendidikan Anti Korupsi di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 6(1), 618-630. https://doi.org/10.53299/jppi.v6i13892
Nurhasanah, T., Wasliman, E. D., & Handayani, S. (2026). Implementasi Gerakan Tujuh KAIH pada Kurikulum Merdeka untuk Penguatan Karakter Peserta Didik Sekolah Dasar. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(1), 218-232. https://doi.org/10.36312/educatoria.v6i1.1014
Nurwahyuni, A., Najibah, H., & Maulani, I. (2026). Penguatan Nilai Kejujuran Melalui Pendidikan Anti Korupsi di SD Negeri Kotakulon 1 Bondowoso. Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, Dan Humaniora, 4(4), 1229–1238. https://doi.org/10.56113/takuana.v4i4.306
Primadani, A., Widyasti, A., Ridah, F. M., & Rawoko, E. S. (2026). Pendidikan Pancasila dan Budaya Sekolah Sebagai Penguatan Karakter Karakter Peserta Didik di SD Negeri Sumber 6 Surakarta, 3(1), 80-86. https://doi.org/10.61722/jinu.v3i1.7377
Purnomo, S., Suseka, S., & Galiio, R. (2025). Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Anti Korupsi pada Siswa Kelas X di SMAS Kristen Ekklesia Nanga Pinoh Kabupaten Melawi. Jurnal Pekan, 10(1), 1-13. https://doi.org/10.31932/jpk.v10i1.4707
Putri, N. P. S. E., Werang, B. R., & Wahyuni, K. A. (2026). Strategi Kepala Sekolah dalam Penguatan Pendidikan Karakter dan Budaya Selolah di Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 12(01), 81-101. https://doi.org/10. 36989.didaktik.v12i01.12178
Saniyah, P., A’yun, N. Q., & Noor, F. A. (2026). Integrasi Nilai-Nilai Anti Korupsi dalam Pembelajaran Akhlakul Karimah di Ra’al Ma’ruf. Jurnal Ash Shobiy, 5(1), 1-10. https://doi.org/10.33511/ash-shoby.v5n1.1-10
Sihaloho, T. A. (2026). Penguatan Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Melalui Gerakan Nasional Satu Generasi Peduli. Journal of Golden Generation Education, 2(1), 187-196. https://doi.org/10.65244/jgge.v2i1.150
Susanti, S. S., Salsabila, H. F., & Asy’arie, B. F. (2025). Implementasi Pembelajaran Pendidikan Anti Korupsi untuk Meningkatkan Integritas Siswa: Studi Kasus di Sekolah Menengah Kejuruan. As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam Dan Pendidikan, 14(1), 58-75. https://doi.org/10.51226/assalam.v14i1.783
Trinanda, A., Azzahra, A. S., Pasaribu, E. P. A., & Wardani, I. (2025). Pengaruh Internalisasi Sembilan Nilai Anti Korupsi terhadap Intensi Perilaku Kecurangan Akademik pada Mahasiswa Baru Universitas Islam Sumatera Utara. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 3(6), 162-173. https://doi.org/10.61722/jipm.v3i6.1579
Wildaningrum, D. T., Listyarini, I., & Irianto, B. (2025). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Program Pembiasaan Membaca Asmaul Husna di SDN Wonotingal. Jurnal Sinektik, 8(1), 94-102. https://doi.org/10.33061/js.v8i1.10766
Yunus, Mawarny, E., & Ma’fiyah. (2026). Integrasi Pendidikan Anti Korupsi dalam Pembelajaran PAI: Studi Analisis Peran Guru Sebagai Motivator dan Evaluator. Jurnal Kepemimpinan &Pengurusan Sekolah, 11(2), 596-606. https://doi.org/10.34125/jkps.v11i2.1980
Zahra, C. A. A., Miftachudin, & Muttaqin, M. F. (2026). Implementasi Pembelajaran Deep Learning Berbasis Keterampilan 4 C dalam Penguatan Karakter Siswa Sekolah Dasar. PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 10(1), 34-43. https://doi.org/10.23887/jurnal_pendas.v10i1.6930
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ridha Ichawanty Sabir, Andi Yurni Ulfa, Nasir, Ahmad Imran, Wahyu Meidiyansyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
